當(dāng)熟悉的鐘聲再次敲響，當(dāng)校園的梧桐又添新綠，我們——散落在五湖四海、耕耘于各行各業(yè)的學(xué)子們，循著心底最深的召喚，回到了這個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。今天，我們回家了。值此母校122周年華誕之際，這份“回家”的喜悅與榮光，不僅是對(duì)青蔥歲月的深情回望，更是對(duì)母校始終屹立于工程與技術(shù)研究和試驗(yàn)發(fā)展前沿的崇高致敬。

一、歸途：從“搖籃”到“星辰大海”的根系回溯

“回家”二字，承載著千絲萬(wàn)縷的情感紐帶。對(duì)許多人而言，母校是工程思維的啟蒙地，是技術(shù)探索的起航港。在這里，我們第一次接觸嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ虉D紙，第一次完成精密的實(shí)驗(yàn)操作，第一次為技術(shù)難題徹夜鏖戰(zhàn)。圖書(shū)館的燈火，實(shí)驗(yàn)室的儀器，導(dǎo)師的教誨，同窗的切磋，共同編織了我們最珍貴的青春記憶。今日歸來(lái)，漫步于熟悉的林蔭道，駐足于嶄新的科研大樓前，我們看到的不僅是物理空間的變遷，更是一條從知識(shí)“搖籃”通向產(chǎn)業(yè)“星辰大海”的清晰軌跡。母校用她深厚的積淀，為我們鑄就了敢于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工程風(fēng)骨，這正是我們無(wú)論走得多遠(yuǎn)，都渴望回歸的精神原鄉(xiāng)。

二、基石：工程與試驗(yàn)發(fā)展——立校之本的百年堅(jiān)守

122年的風(fēng)雨兼程，母校的發(fā)展史，就是一部與中國(guó)近現(xiàn)代工程科技進(jìn)步同頻共振的奮斗史。從早期響應(yīng)工業(yè)救國(guó)的呼喚，奠基土木、機(jī)械、電機(jī)等傳統(tǒng)工科，到新中國(guó)成立后，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)輸送大批急需的工程技術(shù)人才；從改革開(kāi)放擁抱世界科技浪潮，拓展電子、信息、材料等新興領(lǐng)域，到新時(shí)代面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，聚焦智能制造、新能源、人工智能、生物醫(yī)藥等交叉前沿。

“研究和試驗(yàn)發(fā)展”始終是母校跳動(dòng)不息的心臟。這體現(xiàn)在：

1. 頂天立地的科研布局： 面向世界科技前沿，承擔(dān)國(guó)家重大基礎(chǔ)研究項(xiàng)目，探索原理性突破；同時(shí)立足國(guó)民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，解決行業(yè)企業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)難題，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。
2. 深度融合的試驗(yàn)平臺(tái)： 擁有從國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家工程研究中心到校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室的多層次、高水平科研與試驗(yàn)平臺(tái)。這些平臺(tái)不僅是技術(shù)創(chuàng)新的“孵化器”，更是錘煉學(xué)生工程實(shí)踐能力的“練兵場(chǎng)”。
3. 貫穿人才的培養(yǎng)模式： 將研究與試驗(yàn)深度融入教學(xué)全過(guò)程，倡導(dǎo)“學(xué)中做、做中學(xué)”，培養(yǎng)了一代代兼具扎實(shí)理論功底和卓越動(dòng)手能力，勇于并善于解決復(fù)雜工程問(wèn)題的卓越工程師與創(chuàng)新者。

正是這份對(duì)工程本源與實(shí)踐精神的堅(jiān)守，讓母校在時(shí)代變遷中始終保持著鮮明的特色與強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，也為國(guó)家科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展鑄就了堅(jiān)實(shí)的“人才基座”與“創(chuàng)新引擎”。

三、展望：攜手共創(chuàng)智能時(shí)代的工程新篇

站在122周年的新起點(diǎn)，我們“回家”，既是致敬過(guò)往，更是展望未來(lái)。當(dāng)前，全球正經(jīng)歷一場(chǎng)由數(shù)字技術(shù)驅(qū)動(dòng)的深刻變革，工程與技術(shù)的內(nèi)涵與外延正在急劇拓展。人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、碳中和等新范式，對(duì)傳統(tǒng)的工程教育、研究和試驗(yàn)發(fā)展模式提出了全新挑戰(zhàn)，也帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇。

作為母校的學(xué)子，我們既是她輝煌歷史的見(jiàn)證者，更是她未來(lái)篇章的書(shū)寫(xiě)者。今日的團(tuán)聚，是一次力量的凝聚，也是一次思想的碰撞。我們分享各自在產(chǎn)業(yè)一線、科研尖端、管理前沿的實(shí)踐與思考，將這些最鮮活的市場(chǎng)需求、技術(shù)趨勢(shì)和行業(yè)洞察帶回母校，反哺學(xué)科的演進(jìn)與人才培養(yǎng)的優(yōu)化。我們期待與母校攜手：

• 共同探索 “新工科”建設(shè)的深化路徑，打破學(xué)科壁壘，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)產(chǎn)業(yè)的復(fù)合型領(lǐng)軍人才。
• 共同攻克 “卡脖子”技術(shù)難題，在更多關(guān)鍵領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自主創(chuàng)新與引領(lǐng)。
• 共同構(gòu)建 更富活力的產(chǎn)學(xué)研生態(tài)，讓創(chuàng)新的源泉充分涌流，讓技術(shù)的價(jià)值充分彰顯。

“今天，我們回家了。”這句話的尾聲，不是句點(diǎn)，而是一個(gè)嶄新的冒號(hào)。它意味著，無(wú)論我們身居何處，母校永遠(yuǎn)是我們技術(shù)報(bào)國(guó)信念的燈塔，是我們攻堅(jiān)克難時(shí)可以倚靠的后盾，是我們精神上與技術(shù)血脈上永恒的歸宿。讓我們將校慶的歡欣化為前行的動(dòng)力，將“回家”的溫暖化為創(chuàng)新的激情，與母校同心同向，在中華民族偉大復(fù)興的壯闊征程中，共同譜寫(xiě)工程與技術(shù)更加璀璨奪目的時(shí)代華章！